Звенит звонок и ты стоишь перед детьми и своими учителями, как ученица. А коллеги посматривают  с любопытством, что ты нам сегодня преподнесешь. А у тебя во рту от волнения пересохло. Стоп! Отключи свое волнение – ты же не новичок, ты - … профи, зубр… Что там еще говорят в подобных случаях?

                 Постепенно возвращается чувство времени, и  ты обретаешь нормальное состояние. Теперь ты можешь все, все тебе подвластно! Подходишь к компьютеру. Это – твой информатор, помощник, бери выше – друг. Боже мой – почему слайды возвращаются назад? Вот тебе и друг. Но ничего. Подсаживаешься к компьютеру, устраняешь техническую погрешность . Хорошо, есть опыт работы с данной техникой. А лет пять назад на уроках всегда присутствовал техник – подстраховывал учителей.

                  Проводишь картинный диктант, чувствуешь по глазам детей – им по душе этот вид работы. Теперь надо проверить правильность написания слов  учениками. Тут на помощь приходит анимация – она готова привлечь внимание любого - буквы безударные гласные и парные согласные так и сыплются на монитор . Дети в восторге!  Как это здорово, когда ты чувствуешь их, а они тебя – и это все благодаря  АРМ.

Всё,  осталось  к словарным словам подобрать картинный образ. Готова сидеть хоть до утра! А впрочем, так и бывает, сидишь за компьютером и о времени забываешь. Смотришь, уже десять часов вечера. Ну ещё пять минут посижу, надо же докончить эту презентацию! Не замечаешь, как пролетает час, другой. Уже двенадцать! Зато я завтра приду в класс, включу компьютер – держись Ромка П. – не придется тебе спать на уроке!